学前教育基础理论教学团队简介

学前教育基础理论团队目前共14位老师。从2002起，就开始基础理论教学和研究，经过近二十年发展，团队成员岁经历了更替，但核心成员一直坚持在教学科研第一线，于2016年10月申报成功市级教学团队。团队由篮彩购买app专任教师和行业兼职教师组成，专任教师的双师比例达到100%。本团队在人才培养的全过程进行了有效的分工协作。本专业教学团队共14人（含团队带头人），其中学校专任教师9人，占64%，来自行业企业的兼职教师5人，占36%。  

团队成员在团队负责人李娜老师的带领下，积极进行教学研究，发表论文十余篇，成功立项《幼儿行为观察与指导》和《幼儿园教育活动设计与实施》两个上海市市级精品课程，出版教材两本，各种大赛获奖二十余项，凝练形成上海市教学成果奖一等奖一项，开拓了和英国诺丁汉特伦特大学的国际合作项目。团队成员是专业一流专业建设的核心和骨干，积极进行系部一流专业专业，制定了上海市高职类学前教育专业教学标准。积极把自己的专业建设经验分享给喀什职业技术篮彩购买app等兄弟院校，依托技能培训和技能鉴定中心，进行社会职业培训和再就业培训，如承担崇明区非学前教育师资的在职培训；以开放的心态接待全国高职类学前教育专业同行的交流和学习等，发挥专业的辐射效果。  

经过建设，学前教育基础理论教学团队基本形成了一个具有国际化视野、技术过硬、专兼一体的“双师”型教学团队，做到行业有影响，科研有能力，国际合作有路径。