为深入学习贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，扎实推进课程思政建设，10月29日下午，学前教育系在敏行楼2212室举行“学前教育系如何落实好课程思政”会议，全体教师参加，会议由学前教育系主任李娜主持。
会上，李娜主任对本系课程思政开展情况进行总结，肯定全体教师在课程思政建设中的热情投入与积极探索。她要求专业教师根据本专业建设发展规划和人才培养需求，找准切入点，并指出结合目前课程设置与教学实际是课程思政建设的核心。她提到，课程思政作为一种新型教学模式，其落实依赖于教师将思政教育的精神融入到平时课堂教学中。接着，对于学前教育系如何落实好课程思政，李娜主任指出一是要开展“党员教师示范课”活动，充分展示党员教师立足课堂树标杆；二是要把课程思政融入课堂教学建设，将其作为课程设置、教学大纲标准和教案评价的重要内容，落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面，贯穿于课堂授课、教学研讨、实验实训、作业论文各环节；三是学期末要开展课程思政的展示与评估工作，以期抛砖引玉，加快探索构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的学前教育专业“课程思政”体系。
本次会议的开展，有利于以课程思政为抓手推动课堂教学改革、提升课堂育人效果，有利于推进学前教育专业的“课程思政”建设，助力教育创新发展，有利于将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。（学前系）
