2月16日是本学期开学的第一个工作日，新一年的冲锋号角已经吹响。如何凝聚共识、汇集力量，全面推动学校高质量发展，在新学期教工大会上，黄群校长带全体教职工领学2025年全国教育工作会议精神，凝聚共识，把握新时代职业教育发展的方向与使命；领会《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（以下简称《纲要》）核心要义，擘画蓝图，明确职业教育在教育强国战略中的角色与担当；嘱咐大家砥砺前行，以实干为基，共赴新程。
他重点从产教融合新形态以及两个“关键”分别进行了解读。
产教融合新形态的“新”体现在哪里，主要体现在两个方面。一是市域产教联合体和行业产教融合共同体的构建，这是一种全新的组织形式，旨在加强职业教育与产业的对接。二是这种新形态打破了过去职业教育办学相对封闭、与产业对接不够紧密的状况，通过产教融合，使职业教育能够更好地跟上产业、行业、企业的需求，从而培养出急需的高素质技能人才。
回归学校发展，如何顺应和回应这个“新”，他认为主要应在产教融合和专业布局调整两方面发力。在产教融合方面，市域产教联合体建设、行业产教融合共同体建设和现代产业篮彩购买app建设是未来的发展重点，尤其是要着眼于产业篮彩购买app的建设；在专业布局调整方面，要按照方案继续优化专业布局和招生规模。
对于《纲要》提到的两个“关键”，他认为“实施职业教育教学关键要素改革”是我校未来一段时间的发展重点。要系统推进专业、课程、教材、教师、实习实训改革，建设集实践教学、真实生产、技术服务功能于一体的实习实训基地。这是构建现代职业教育体系的核心，也是提高职业教育质量的关键。
2025年，学校发展有哪些重点工作，我们应该在哪些方面重点着力，他对大家提出了3点要求。
一是认清形势，加压奋进，以全局视野把握机遇，以主动作为应对挑战。
要深刻领会全国教育工作会议精神，把握《教育强国建设规划纲要》对职业教育的战略定位，明确“培养高技能人才”的核心使命。同时，进一步明确自身办学定位、专业定位和人才培养定位，避免同质化竞争，走差异化、特色化发展道路，办出特色。
二是对标补短，真抓实干，以问题导向精准施策，以务实作风狠抓落实。
2025年，我校面临专业布局优化、产教融合新探索、人才培养方式创新改革、教育数字化转型、西区学生公寓整体修缮等重点任务，全体教职工要精准对标找差距、奋力追标补短板，全力扬优势、补短板、强弱项、固底板，以实干实绩提速增效、争先进位。
三是守正固本，创新图强，紧扣“关键办学能力”，聚焦“关键要素改革”。
当前，职业教育正面临前所未有的挑战，必须紧扣“关键办学能力”，聚焦“关键要素改革”，加快推进专业数字化、智能化改造，提升教师的信息化素养和教学能力。瞄准新产业、对接新岗位、面向新技能、提供新教育、满足新需求，秉持创新理念和思维，对传统的专业、课程、师资、教材及实训基地建设进行全面改革，努力夯实“五金”新基础。同时，还要注重培养学生的终身学习能力和适应未来职业变化的能力，使其在AI时代依然能够立于不败之地。
蛇年新气象。新学期已经开启，期待通过本次教工大会，我们能充分认识政策内涵和要求，强化使命感和责任感，争当新时代职业教育改革发展的先行者和引领者，师生携手再谱新篇。（党政办）