2021-2022学年我心目中的好老师

申海燕

申海燕老师是学前教育系专业教师，目前也担任学前教育与高本贯通专业群主任。无论是教育教学工作，还是学生管理工作，申海燕老师始终用一种成长型思维看待学生的发展，相信学生是有能力的学习者，努力培养具有成长型思维的学生。19级学前4班的每位同学都清楚，职业生涯规划不是到大三才开始的，而是从进校门那一刻就要开始了。作为19学前4班的辅导员，申老师从大一开始，就让学生自定了一份行动手册，里面有面向未来和评估现状后的“人生七问”，并让学生制定了行动计划。每学期，学生都要调整自己的行动手册。在一轮轮的行动手册制定与调整的过程中，专升本的同学早早做好了复习的准备，增加了升学成功率；就业的同学提前积累了丰富的实践经验，缩短了就业迷茫期。

作为一名专业课教师，申海燕老师在《家庭教育指导》课程的授课中，改变传统单向灌输为双向互动，通过开展共读经典《终身成长》小组任务，激发学生对专业理论学习的热情和动力，帮助学生理清“什么是成长型思维”“成长型思维对儿童发展的影响”以及“如何培养成长型思维”。申海燕老师在授课的过程中，也一直给学生传递这个信念：在成为一名教育工作者的路上，首先自己要改变思维模式，做一名具有成长型思维的教师，进而培养具有成长型思维的儿童。她将课程内涵通过经典共读根植于学生心中，既提升了专业理论学习的深度，也增强了学生的职业认同感。